年級與課程對照

說明本站每一個操練族（題目族）大致對應香港小學數學科「數」範疇的哪個年級與學習單位。標示為典型年級提示，並非學校必須的教學時序。

操練族	典型年級	學習階段	EDB 單位	說明
10／18 以內加減與分解 關卡一：10 以內　｜　關卡二：18 以內口算	小一（P1）	KS1	1N1、1N2	2–18 分解合成；18 以內加減口算；認識 0 的性質。直式留待較後單位。
100 以內加減 無退位（1N4）　｜　退位／進位（兩位數，和＜100）	小一–小二（P1–P2）	KS1	1N4（無退位）；退位模式對齊 2N2／2N5 兩位子集	與「1000 以內」為獨立操練族，題目不會混在一起。1N4 減法不須涉及退位。
乘法表與整除除法 乘法表 0–10　｜　表內整除　｜　乘除混合　｜　11–12 挑戰	小二（P2）	KS1	2N3、2N6	課程明確要求乘法表 (0–10)；表內除法以可解為限。本站 P0 先做整除（無餘數）。 「11–12 挑戰」＝課程外延展，無對應 EDB 單位；介面已標示，勿寫成必修。
1000 以內加減（三位數） 三位數加　｜　三位數退位減　｜　三數加減混合	小二（P2）	KS1	2N2、2N5	三位數進位加、退位減；和＜1000。與「100 以內」分開，不混題。
四則混合（含圓括號） 乘加／乘減（3N4）　｜　四則混合（4N5）	小三–小四（P3–P4）	KS1–KS2	3N4、4N5	可多對平行圓括號；不包括嵌套多重括號（屬初中）。先乘除後加減。
同分母分數加減 結果不大於 1（3N5）　｜　可大於 1（4N6）	小三–小四（P3–P4）	KS1–KS2	3N5、4N6	3N5：不多於三個同分母分數，結果 ≤1。4N6：可大於 1；答案優先最簡（可帶分／假分）。
因數／倍數／質數 列因數　｜　是否倍數　｜　100 以內質數　｜　整除性 2／3／5／10	小四（P4）	KS2	4N3、4N2	質數判別限 100 以內；整除性（2、3、5、10）可作因數操練前置。
兩數 H.C.F.／L.C.M. H.C.F.　｜　L.C.M.　｜　混合	小四（P4）	KS2	4N4	僅兩個數；列舉法／短除法。三數 L.C.M.／H.C.F. 不在本階段範圍。
小數加減 一位／兩位小數（≤3 個數）	小四（P4）	KS2	4N8	僅一位或兩位小數；可含整數；避免超課程數位預算的繁複題。
異分母分數加減 分母 ≤12；不多於三個分數	小五（P5）	KS2	5N2	三個異分母時分母皆不宜超過 12；求三數 LCM 非課程所需。
分數乘除 分數乘法　｜　分數除法（≤3 個數）	小五（P5）	KS2	5N3、5N5	簡化版；三個分數相乘／除時不宜多於一個帶分數（課程制約）。
小數乘除（簡易） ×10／100／0.1／0.01　｜　÷10／100／0.1／0.01	小五–小六（P5–P6）	KS2	5N4、6N1 子集	本站目前為「10 的冪」簡易子集，不是完整一般小數乘除四則。
分數 ↔ 小數互化 小數→分數　｜　分數→小數　｜　互化混合	小四–小六（P4–P6）	KS2	4N7（關係前置）、6N2（互化核心）	小數化為分母 10／100／1000 之分數並約簡；不引入「循環小數」一詞（非小學所需）。

資料來源（專案內）